MAPA CONCEPTUAL MEDIOS MASIVOS DE LA COMUNICACION
lunes, 20 de septiembre de 2010
domingo, 19 de septiembre de 2010
sábado, 18 de septiembre de 2010
http://www.rieoei.org/rie26a05.htm
los medios de comunicación y la educación: un binomio posible
autor: roxana morduchowicz
los medios de comunicación y la educación: un binomio posible
autor: roxana morduchowicz
lunes, 13 de septiembre de 2010
http://translate.google.com.co/translate?hl=es&sl=en&u=http://www.ala.org/ala/mgrps/divs/aasl/aaslpubsandjournals/slmrb/editorschoiceb/infopower/selctkozmahtml.cfm&ei=X6yOTPSpIsH7lwevoKjJAg&sa=X&oi=translate&ct=result&resnum=1&ved=0CBwQ7gEwAA&prev=/search%3Fq%3DThe%2Binfluence%2Bof%2Bmedia%2Bon%2Blearning:%2Bthe%2Bdebate%2Bcontinues%26hl%3Des%26sa%3DG
la influencia de los medios de la comunicacion : el debate continua
Autor: Rober B. Kozma
la influencia de los medios de la comunicacion : el debate continua
Autor: Rober B. Kozma
mi peor maestro
hace 3 años sali del colegio y puedo decir que tuve muy buenos maestro pero tambien tuve uno muy malo y quizas no soy la unica que lo dice . el tenía una forma muy particular de vestir y hablar. Nos dictaba informatica pero en realidad nunca supe por que era profesor de esta materia si estaba mas desactualizado que nosostros que estabamos aprendiendo, verlo era aburridor, sus gafas y su vestido nos hacian dormir , hablaba muy lento y disperso; solo contaba sus experiencias pero nunca entrabamos en materia ni nos llevaba a la sala quizas era muy dormido y notenia una metodologia definida, ademas tenia un aliento infernal je jejeeje por el cual no daban ganas ni de preguntarle nada.... no tenia control del tema ni de los alumnos se burlaban de el le tiraban papeles y el no reaccionba en ocasines me sentia mal por el. actualmente esto me afecta por que perdi tiempo y no aprendi una base de lo que necesito hoy.
domingo, 12 de septiembre de 2010
http://www.youtube.com/watch?v=E3_NuWb9r2A
la cancion habla sobre las estrictas normas que habia en las escuelas durante la decada de 1950
es una cancion pretesta que denuncia las duras reglas que existian en las escuelas en general en internados,en particular con la frase " we don't need no education" ( " no necesitamos ninguna educacion"). refleja la educacion de roger waters sobre la educacion formal, el odiaba a sus prefesores de colegio y pensaba que ellos estaban mas interesados en mantener la disciplina que transmitir los conocimientos a los estudiantes. "another brick in the wall" (" otro ladrillo en la pared") se refiere a la imagen del profesor que es visto como una de las causas del aislamiento mental de pink.
la cancion habla sobre las estrictas normas que habia en las escuelas durante la decada de 1950
es una cancion pretesta que denuncia las duras reglas que existian en las escuelas en general en internados,en particular con la frase " we don't need no education" ( " no necesitamos ninguna educacion"). refleja la educacion de roger waters sobre la educacion formal, el odiaba a sus prefesores de colegio y pensaba que ellos estaban mas interesados en mantener la disciplina que transmitir los conocimientos a los estudiantes. "another brick in the wall" (" otro ladrillo en la pared") se refiere a la imagen del profesor que es visto como una de las causas del aislamiento mental de pink.
lunes, 6 de septiembre de 2010
Suscribirse a:
Comentarios (Atom)


