MAPA CONCEPTUAL MEDIOS MASIVOS DE LA COMUNICACION

MAPA CONCEPTUAL MEDIOS MASIVOS DE LA COMUNICACION

miércoles, 1 de diciembre de 2010

BUSCANDO A NEMO


Película: buscando a Nemo
Sobreprotección:
·         Cuando nemo llega por primera vez al arrecife, a su primer día de clase y los demás niños se burlan por su aleta pequeña; pero el papa llega  a defenderlo de ellos.
·         El papá de nemo no o deja ir a la escuela por su imperfección en la aleta, por ello lo persigue en su primer día de escuela.
·         En la escena de las medusas en la que Dory se lastima al tener contacto con ellas y el papa de nemo la protege para que no se siga golpeando.
·          La estrella de mar protege a nemo y pide que no lo metan por el tuvo de aire.
·         La gaviota protege a Dory y al papá de nemo para que las otras aves no se los coman.

Excepcionalidad:
·         Nemo y su aleta pequeña
·         Dory por su memoria a corto plazo
·         los peces del acuario cada uno tiene una particularidad en especial
·         Carla y su amabilidad con los peces, siempre termina muertos
·         Los tiburones cuando intentar dejar de comer peces

REACCION FRENTE A LOS RETOS:
·         nemo al ver que su papa le decía que no subiera hasta la superficie, lo tomo como un reto y logra llegar allí.
·         El papa de nemo toma como reto encontrar a su hijo, saliendo de l arrecife y su mayor reto fue salir en busca de las gafas del  buso.
·         Cuando nemo toma la decisión de entrar en el tubo de drenaje y colocar la piedra para ensuciarlo.
·         Cuando Dory y el papa enfrentan a los tiburones y salen salvos.
EDUCACION FORMAL:
·         La escuela donde va nemo, en la primera parte de la película
·         La asociación de los tres tiburones.
      Educación informal:
·         Cuando el papa de nemo y Dory aprenden que hay que nadar  atreves de las fosas y no sobre ellas para no encontrarse con las medusas.
·         Cuando el papá de nemo se encuentra con las tortugas en la corriente occidental y aprende cuantos años tiene las tortugas entiende que los hijos aprenden las cosas por si solos.
·         La escena en el acuario donde aprenden como tapar el tubo de aire.
·         Cuando el papa de nemo aprende con una tortuga pequeña que debe hacer para salir de la corriente occidental.

pet society

PET SOCIETY
Narrar la experiencia:
Al comenzar imagine otro tipo de juego, no imagine que era tan domestico y común.  Al crear la mascota evidencia el sentido de apropiación que se toma; como lo es escoger el nombre, sexo y el estilo personal que se le da, mostrando de esta manera gustos y preferencias personales.
¿Cuál es el mensaje que reciben los niños al jugar pet society?
Reciben un mensaje de responsabilidad, autonomía y cuidado al tener  una mascota, además de todo lo que implica encargarse de otro ser.
¿Qué fue lo que más le gusto?
Crear la mascota y los valores que se propugnan allí.
¿Qué fue lo que más le disgusto?
Quizás no avanzar y necesitar mucho dinero para lograr lo que deseaba.
¿Cuáles son los valores éticos que se propugnan allí?
·       La responsabilidad
·       Liberta de expresión
·       respeto